10月18日下午，新传学院迎接本科教学审核评估工作布置会在学院四楼会议室召开。执行院长杨柏岭主持会议。
    教学副院长马梅传达近期学校本科教学审核评估工作会议精神和工作要求，如PPT的使用、课堂礼仪和课堂纪律的规范、实验教学记录的完整等。随后，马梅带领大家学习学院本科教学审核评估工作的文件，突出强调学院的定位和特色，布置本科教学审核评估相关工作。马梅还细致阐释学院的自评报告，针对学院目前存在的双能型教师建设弱等问题提出相关的解决措施。
    杨柏岭作总结发言。他从本科教学评估的意义目的、什么是审核评估、审核评估指导思想、审核评估的范围、审核评估专家进校前的工作流程、审核评估专家进校工作内容和我院迎评工作任务七方面解读审核评估。杨柏岭指出，审核评估就是“用自己的尺子量自己”，即评价学校人才培养目标与培养效果的实现状况。由此，新传学院要明确专业和人才培养定位，拿出“自己的尺子”量一量，查找自己的“短板”和“缺项”。
    杨柏岭强调评估是手段，建设是目的。教学的规范要日常化、制度化，教风端正应该成为每位教师的习惯意识。今年又是学院的教风建设年，学院处在内涵发展与特色发展的重要阶段，更应该抓住迎接本科教学工作审核评估的契机，思量学院办学的理念、措施，拷问自己的心灵，好上加好，缺项补上，短板弥补，真正把人才培养工作做实，夯实学院发展的基础。