11月9日，新传学院召开教风学风建设座谈会，就进一步推进教风学风建设广泛听取意见。学院党政领导班子、校、院督导团成员、各专业负责人、教师代表、辅导员参加了此次会议，会议由教学副院长马梅主持。

        会上，校教学督导团陈新平老师结合自己听课过程中的情况肯定了学院整体的学风状态，肯定了学院领导教师、学工团队对学风建设的重视，同时就课堂管理与学风建设给出了建议。院教学督导组成员在肯定学风建设取得的成绩同时，指出要客观的对待学生给教师的评价，要尊重课堂的多样性，给予教师充分的尊重，并就解决教风学风中的具体问题给出了建议。各专业负责人讨论了各专业学生的差异性及在学风上的表现，并从教师的教学管理、课程评价体系建设、第一课堂与第二课堂联动机制的形成等方面发表了意见。辅导员结合学生的学习生活、专业特点、课程安排等方面，谈论了学风建设中存在的问题。

        最后，院党委书记胡靖、执行院长杨柏岭分别作了总结发言。胡靖从对学风的认识、判断、路径三个层次强调了学风建设的重要性及持续性，指出学风建设是持续的过程，是由教学相关到教学相长再到教学相生的过程。杨柏岭结合学风中存在的问题，如重实践轻理论，学习存在狭隘的功利主义，提出学生风建设要重视学习对象，努力指导学生成为“好学生”，为学生提供“好课堂”，切实推进人才培养。

        据悉，学院已经制定学风建设方案，进行了学院学风建设专题调研，召开了学生代表座谈会。学院将结合实际，全员化、多举措推进学风、院风建设，切实加强学院学生管理与教学管理，为学院的人才培养保驾护航。