6月1日晚，2019级新闻学专业同学在王晓玲老师的指导下成功开展了一次“新思闻”赏析汇报会。此次汇报会王晓玲老师以聆听为主，点评为辅，聚焦“新”“正”“活”三个方面和2019级新闻学全体同学一起探讨汇报选题。

学习委员周梦雅主持并介绍了本次汇报会的主要流程后，汇报正式开始。本次汇报共有七个汇报小组，各组选题融合了中外媒体的报道、相关传播学理论、读书汇报等内容。

“新”——选题新、立意新。第一组汇报代表汪雯婷就普京修宪--中外媒体的不同看法进行该组汇报，在提问环节王晓玲老师提出造成《纽约时报》和《金融时报》关于普京修宪事件的报道与评论差异的原因可能有哪些？宣冉就两家报纸的定位和地位来回答，表示：《金融时报》主要是刊载金融方面的新闻、评论，对于这种政治新闻的评价主观性可能较强；而《纽约时报》则是在全世界发行，是美国高级报纸、严肃刊物的代表，有相当高的影响力，其作为长期以来拥有良好的公信力和权威性的严肃刊物，对政治新闻本就不适合进行较为直观的评论。第二组汇报代表曹建明就新疆棉事件进行了该组的传播学理论分析，在王晓玲老师提出从新疆棉事件看国际话语权问题时，刘久玉从国际话语权的定义，及其知情权、表达权和参与权的综合运用来分析，表述了自己的观点：话语权不是比声音大小，而是比吸引力，比听众流量。第三组汇报代表侯博文、刘家欣则是以一本书——《坚强的心》为例分析宗教、政治等因素对媒介的影响，其中刘家欣表述了自己的观点：就一个好的方面来说可能是产生了宗教媒介，在当代社会众多媒体涌现的今天，宗教媒体亦随着各种宗教在当代的复兴、发展而脱颖而出，渐露头角，在现代媒体中已占有重要位置。

“正”——思想正、主旨正。第四组汇报代表吴哨童介绍该组的选题：会议该如何新闻化？以人民日报、安徽日报两会等大会报道为例分析研究。表示本次汇报从党报出发，结合具体的报道，总结了如何通过加工让本来枯燥的硬新闻实现软着陆，为新闻工作者在日常的新闻写作中不管是报道会议还是报道人物甚至是消息的写作中都具有普遍意义，为大家提供新的思考。第五组汇报代表帅宏悦则是通过六个有关女性话题的新闻案例展开介绍，联系女性新闻中包含的“象征”“群体传播”“把关人理论”等传播学理论进行分析，探求现今女性话题在网络上井喷的原因。

“活”——互动活泼、形式活泼。第六组汇报代表李明泽以《童年的消逝》为例，探究孩子在传播端和接收端对媒介的影响。王晓玲老师提问如何看待“成人儿童化”和“儿童成人化”现状呢？胡晨玥进行总结回答道：所谓“成人儿童化”，是因为家长和学校教育理念的严重偏差，很多人在孩童时期得不到正确的教育，不能形成完整的世界观，这样的人有知识但没文化，因缺乏责任心而注定不敢担当，长大后的外在行为表现虽然貌似成熟，实则心理很不成熟。社会上比较普遍的“啃老”现象便是此种恶果。所谓“儿童成人化”，更主要是因为家长教育理念的偏差导致的教育错位，结果导致小孩子（通过现代媒体）学了很多不该学的东西，或者通过不适当的恶补而学了一些与其年龄不相仿的功利思想，结果导致儿童心理不必要的早熟。最后一组汇报代表戴薇以15家影视行业协会和正午阳光、华策、柠萌、慈文、耀客、新丽等53家影视公司，以及腾讯视频、爱奇艺、优酷、芒果 TV等5家视频网站发布关于保护影视版权的联合声明，称会发起集中的法律维权行动开始分析，对比中外短视频版权。期待着未来或者说是现在，是一个长短视频并存，专业非专业制作齐飞，网络传播远超线下传播。

本次汇报会以戴薇同学的汇报结束而拉下帷幕，王晓玲老师从上述的“新”、“正”、“活”三个方面总结并点评了我们的汇报，表示：“除了上面讲的，我希望同学们还能够把握‘软’和‘硬’，将专业知识的硬技能更充实，逻辑更清晰，将视觉呈现上的软技能与硬技能结合，就能做得更好。”