9月9日晚，新传学开展校媒学干媒介素养与校园新闻写作培训会，院团委副书记马星宇担任主讲人，辅导员张雁、刘熠、学生骨干及18级新生代表参会。

      稿件代表的不是个人，而是一个学校、一个学院、一个组织的形象。撰写稿件作为新传学子的专业，其撰写的稿件必定不能漏洞百出，不能存在不专业的用语，专业的人干业余的事是会被嘲笑的。培训会上，马星宇针对学校及学院各活动新闻报道稿件中出现的诸多问题对学生进行了指导。他结合具体案例，为大家总结了稿件导语杂糅、导语无义层层加码、称谓滥用、病句连篇、意义无限拔高等学生写稿经常出现的五类问题。马星宇指出，消息稿是所有新闻作品中最简单的一类，但最难写的、最容易出错的往往就是它。消息类稿件注重表达的准确性，所以稿件撰写者必须记录好现场领导的讲话，有层次地概括会议内容，做到详略得当。

      在学生干部的媒介素养问题上，马星宇指出，在这个网络信息时代下，在大部分人际交往都不见面的状况下，一个人的文字表达能力变得越来越重要，但文字表达功底只是学干媒介素养的一个方面。学干还要有对信息“如饥似渴”的需求意识，时刻关注信息。他提出，学干要提高自己的“搜商”，即搜索信息的能力，以便在信息海洋中搜索到最有效的信息。另外，学干还要培养对信息的整理、分析、研判、决策和传播能力，这就要求稿件撰写者不仅要是个精于一门的“专家”，还要是个无所不知的“杂家”。

      经过一个多小时的指导交流，学生们在一定程度上对稿件撰写有了更深入的理解，对自己撰写的稿件也有了一定反思，但从杂到精，从业余到专业并不是靠一场培训会就能达到的，更重要的仍是在日常生活中“多看多练多写多积累”。“新传出品，必属精品”，我院学干应积极组织新闻稿写作人员加强学习与总结，提高专业水平，新传应为营造良好的校园舆论环境贡献应有力量。（文图/院团委学生会宣传部）