12月8日晚，2019级新闻传播学类各班级班委最后一次团辅活动举行，新传大类三个班班委积极参与，辅导员马星宇老师也到场观摩并总结。为培养班委的团队精神，增强其协作意识和凝聚力，增进相互之间的沟通，在教育科学学院17级心理学研究生吴峰的大力支持下，2019级新闻传播学类全体班委进行了为期一个半月共七次团体辅导活动。

当晚的活动中，以“公主和骑士”游戏为热身，“骑士”负责在前保护后方“公主”不被球击中，同时通过与队友的传球配合来打倒对手，需要同学们注意力高度集中、手脚并用快速移动，游戏迅速点燃了同学的参与热情，活跃了团队气氛。吴峰选择最后用“踩报纸”游戏来结束，一张小小的报纸如何站上七个人？如何坚持的更久？这不仅是智力和体力的考验，更是团队合作能力的体现。一班班委率先想出方法：中间一个人，剩余六个人两两相对，双手环抱向相反的方向发力，“1、2、3……126、127……”吴峰为他们计时，同学们互相鼓励，同时提醒队友“重心放低”、“不要埋头，注意呼吸”，终于，七个人颤抖加剧，在328秒时一齐放松，同学们反映“小腿都酸了”“胳膊和腿都抽筋了”，但她们依然坚持尽了最大的努力，不言弃的眼神使几位同学回忆起来都是骄傲的神情、默契的会心一笑。

现场，吴峰还为大家分发了准备好的礼物——带有新传大类标志的徽章，同学们纷纷表示：“没想到，很喜欢！”、“是个十分用心的礼物”、“很方便团体活动时佩戴”······同时，同学们也给了吴峰一个惊喜，董雨欣代表班委们对吴峰几次活动的辛苦付出表达了感谢，送出了准备好的盆栽，这种突然的礼物互换让冬天的夜晚不再寒冷，暖流流过每个人的心中。

马星宇老师观摩了现场活动，并以“五要五不要”进行了活动总结。他说，一个集体的团队成员“要你来我往，不要老死不相往来”、“要我家大门常打开，不要分崩离析貌合神离”；他认为团队成员中个人“要争先恐后盖高楼，不要心如止水甘居末流”；他表示当下社会，人人“要下笔成神出口成章，不要文思干涸语无伦次”。辅导员老师精辟的总结和谆谆教导让大家收获良多。

最后，同学们戴上礼物，和马星宇导员、吴锋学长共同合影，活动在一片热闹的氛围中结束。

回顾本轮团辅，从第一次随机分组到现在在一帆“小船”上“拥抱”，同学们由陌生到熟悉，友情的小船在“狼抓羊”游戏中变得坚固，在“手拉手解锁”游戏中变得庞大，在“拍卖”游戏中坚定了内心深处所向的优秀品质之远方，每个人都充分参与到游戏其中，深刻地认识到合作与竞争是成长发展过程中必备的基本要素，两者相辅相成，同时团队之间的凝聚力和信任在不言中逐步建立起来。回顾前几次活动的热身，有围成圆互相捶背揉肩、有只用手和后背传递数字公式、有五人计时闯关……看似简单的游戏，考验的是无言的信任、是高度的注意力、是坚定的集体荣辱观，因此，一个个因班委而相聚的人，心被紧紧凝聚在了一起。

不少同学对参与本轮团辅活动表达了高度肯定。大家一致认为，“竞争”、“团结”、“合作”……是自己在团辅活动中最大的收获。周梦雅同学说：“我觉得心理团辅活动还是有积极的影响的，因为确实在一些游戏中，我们能很开心的笑，很愉快的玩耍，既学会了怎么一起解决问题，也会让我觉得很轻松！”。其他同学们也纷纷表示在今后的各种大小集体里，会加强与团队成员的沟通交流，注重发挥个人特长，树立团体合作意识，增强集体荣誉感，通过此活动，还懂得了如何与自己和平相处，减少拖延，提高行动力。

七次团辅活动遵循由浅入深的过程，创造团结友爱的团体氛围，以便同学们更好地认识自己，体验归属感亲密感，弘扬团队协作精神。班委们表示通过本活动已经体会到自己的职责，以及工作中如何与他人合作，并会以此作为举行班级活动的示范，服务同学，建设班级，尽情去洋溢青春，展现活力，共谱新篇！（文/杨洋 图/许金柔）